Gli studi clinici disponibili forniscono limitate e talvolta contraddittorie prove sulla efficacia dei corsi di accompagnamento alla nascita. Questa incertezza dipende da elementi diversi, come le piccole dimensioni del campione di alcuni studi, le differenze tra i vari interventi considerati, in particolare per quanto concerne i contenuti e le tecniche utilizzate, la difficoltà di ottenere stime quantitative confrontabili di esiti come la soddisfazione delle donne e la percezione dello stress e/o del dolore durante il travaglio di parto.

Corsi nascita e modalità del parto
In uno studio clinico controllato randomizzato (RCT), 100 donne in gravidanza tra 35 e 37 settimane di gestazione sono state assegnate a seguire oppure a non seguire un corso in cui veniva spiegata la tecnica per poter spingere in modo efficace durante la seconda fase del travaglio. In entrambi i gruppi è stata osservata la stessa percentuale di parti vaginali, parti operativi e tagli cesarei (TC), senza differenze statisticamente significative nella durata media del secondo stadio del travaglio [1].
Un RCT condotto in Iran ha coinvolto 200 primigravide di età